INTERVENANTE : MARLENE MOLINARI

JOURS ET HEURES : Sur 16 semaines (1 cours tous les 15 jours, hors vacances scolaires) aux dates suivantes: (à venir).

                                   Enfants de 6 à 15 ans : Mercredi 16h30 – 17h30 (si nécessaire, nous pouvons assurer le transfert des enfants entre le centre aéré                                                                                                                          de Condrieu et la maison des associations)

                                   Adultes : Mercredi 18h00 – 20h00

                                   Parent/Enfant : Vendredi 17h00 – 19H00

Où : Atelier Poterie – Rez de jardin de la Maison des Associations.

Débutant accepté.

Reprise des cours à partir du (à venir)

Les cours seront ouverts sous réserve d’un nombre d’inscrits suffisant.

LE PROFESSEUR(E) : Depuis mes 15 ans, lors d’un stage chez une artiste potière en Allemagne, la terre ne m’a plus lâchée : « La terre est riche d’enseignements: l’odeur, la texture, le toucher, le bruit, l’attention, la persévérance, l’envie de se dépasser, la solitude… mais surtout une profonde quiétude. Pratiquer de la poterie, c’est passer un moment hors du temps. »

Bien des années plus tard, près de Besançon, j’ai appris à utiliser un tour auprès d’un artiste local. Il m’a enseigné à travailler mes formes, les émaux, les engobes, le tournassage, le séchage et l’enfournement.

A 37 ans, avec un diplôme DEEJE (Diplôme d’Etat Educateur de Jeunes Enfants) obtenu en France, j’avais délaissé un peu la terre pour m’occuper des jeunes enfants et de leurs parents. J’ai travaillé avec des jeunes enfants et de leurs parents durant 25 ans de carrière.

Tout au long de mon parcours professionnel, la matière terre m’a servie comme support, tant que c’était possible.

Aujourd’hui, je remets la terre au centre de ma vie: je me lance dans une démarche de création de micro- entreprise et, parallèlement, je souhaite, dans le cadre de l’AJLC, accompagner les personnes qui s’inscrivent au cours, avec un regard positif, et leur permettre d’évoluer dans l’art de la céramique.

Ainsi mon Leitmotiv peut prendre sens: « Le service à la personne, c’est rendre service et être au service de. »

L’ACTIVITE : Déroulement des séances:

1. Mise en route avec un échauffement des mains.

2. Dessin de la pièce à venir pour chacun. Définir le grammage de terre.

3. Explication du travail de la terre avec les paumes de main.

4. L’objectif : faire et laisser travailler l’élève, sans qu’il délaisse le travail d’observation, en se déplaçant pour voir le travail des autres, ou consulter, pour étude, des livres ou des documents laissés sur place.

5. La musique nous accompagne, pour le bien-être et le travail de chacun.

6. Le 1/4h de nettoyage et de rangement: important pour soi, pour les autres.

7. La réalisation : la pose de l’objet réalisé sur un carreau plat, avant la cuisson au four et la remise de l’objet à l’élève.

Le matériel : 1 blouse ou tablier ou chemise usagée, à laisser sur place, 1 éponge, 1 cahier pour bilan personnel, de séance en séance et constat de la progression, du départ à la réalisation.

LE MOT DU PROFESSEUR(E) : “Le toucher de la terre ? J’aimerais que chacun trouve sous sa main, au-delà de l’effort et de sa propre exigence, la beauté de l’objet créé et nourrisse son regard de cette beauté surgie de ses doigts.”